G8 - Aires et périmètres

Souvent, on passe trop peu de temps à parler de l'aire en tant que réalité mathématique pour passer rapidement aux traitement de données, aux formules, ...

L'ouverture de ce nouveau module permet de lancer des défis aux élèves afin qu'ils expérimentent concrètement la mesure d'une surface. On peut ainsi leur proposer - parmi de nombreuses autres - les missions possibles suivantes :

  • mesurer la surface du tableau à l'aide d'une des faces du frottoir
  • calculer la surface d'une table à l'aide de feuilles A4
  • mesurer la surface de la porte à l'aide de cartouches d'encre
  • ...
De cette manière, la formalisation aux unités conventionnelles (G83) aura plus de sens et l'indication nécessaire des unités ne sera pas qu'une formalité.